未名学旅 | 工学院: 工之道, 实为本, 新为上

　　

编者按

知识世界，浩瀚多元；学科星辰，璀璨纷呈。在北大，走进学科的核心，触碰知识的本源。良师引路，益友同行，开启属于你的求知之旅。百廿传承，薪火不息，求索精神始终闪耀。走进“未名学旅”，在自由与交叉中探索，在热爱与坚持中成长。我们等待心怀理想与热情的你，在北大书写属于未来的智慧新章！

院系简介

北京大学的工科教育历史悠久，1910年3月即组织了工学院（当时称工科分科大学），下设土木、矿冶两个系（当时称门）。1916年以后，北大工学院经过停办、再建、扩大，到1952年已培养了近5000名学生，其后，工学院的师生中陆续有24人入选两院院士；1952年全国院系调整，北大工学院的机械、电机、土木、建筑四个系合并到清华大学，化工系合并到天津大学，北京大学工学院的建制取消；同年，著名科学家周培源教授创立了北京大学数学力学系力学专业，这是新中国的第一个力学专业；1979年3月，北京大学力学系成立。经过几代人的艰苦创业、辛勤耕耘，力学系在教学、科研和基础建设等各方面取得了很大发展，是全国培养院士最多的力学学科，共计20位院友成为两院院士及其他国家院士。

2005年2月，北京大学重建工学院，分别成立了能源与资源工程系、生物医学工程系、先进材料与纳米技术系和工业工程与管理系；2006年，力学与工程科学系整体并入工学院；2010年，工学院成立航空航天工程系；2020年，工学院成立先进制造与机器人系；2020年，工学院结合校内优势力量，先后孵化组建成立了材料科学与工程学院（原材料科学与工程系）、未来技术学院（原生物医学工程系），北京大学新工科力量不断壮大。2024年，面对未来科技发展新机遇与新挑战，学校将工学院的5个系重组升级为力学与工程科学学院、先进制造与机器人学院两个学科学院，并联同原有的材料科学与工程学院、未来技术学院以及环境科学与工程学院，共同组建北京大学工学部。与此同时，工学院调整为本科生学院，负责工学部五个学科学院共计九个本科专业的人才培养。此次调整旨在探索“1本N院”的学部发展新模式，打造具有北大特色的新工科人才培养体系。工学院（本科生学院）致力于培养具有深厚数理基础与人文素养、追求长远科学目标、立志为国家和人类做出突出贡献的新工科学术领军人才和产业领袖。

工学院（本科生学院）和五个学科学院现有全职中国科学院院士7人、中国工程院院士2人、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授23人、国家杰出青年科学基金获得者56人、国家高层次人才计划18人、国家级青年人才计划137人次、国家自然科学基金委员会创新群体8个、以及教育部创新团队2个。覆盖“力学”、“环境科学与工程”、“材料科学与工程”、“生物医学工程”四个一级学科，其中“力学”、“环境科学与工程”、“材料科学与工程”及“生物医学工程”入选教育部世界一流大学和一流学科建设名单；在最新一轮全国离校学科评估中，“力学”和“环境科学与工程”获评A+。学院“理论与应用力学”、“环境科学”、“环境工程”、“航空航天工程”、“材料科学与工程”以及“生物医学工程”六个专业入选国家级一流本科专业建设点。

人才培养

01本科教育特色

工学院本科教育特色是厚基础、重长远发展，发于理而成于工。着眼于学生长远发展的需要，强调数理基础、工程实践创新能力和综合素质的全面培养和提高，充分利用工学院多学科交叉优势实现理工有机融合。由此，工学院的各个学科方向为国家建设、科技发展培养了大量人才，其中不乏国防领域的总师、兄弟院校的教学骨干、国际学术界的顶尖学者。同时，重长远发展的特色也体现在毕业生发展的开放性，许多毕业生在交叉学科、甚至跨学科领域做出了突出贡献。

02总体培养目标

工学院旨在培养具有深厚数理基础和人文素养、追求长远科学目标、能够引领力学及相关学科及未来新技术创新发展、立志为国家和人类做出突出贡献的新工科学术领军人才和产业领袖。

03周培源书院和拔尖人才培养

积极推进基础学科拔尖学生培养计划2.0基地建设，设立“周培源书院”，探索基础学科专业创新人才培养新模式。“周培源书院”培养特色包括：坚持以科学问题为导向，培养学生从哲学、科学、技术和工程实践多个层次思考问题；充分发挥北大文理医工的综合优势，培养学生从多个视角考虑问题，提高处理复杂问题的能力；继续坚持北大力学专业数十年来形成的注重数理基础的传统，强调力学专业的基础科学属性，注重学生的长远发展潜力的培养。

开设卓越环境实验班，通过交叉融合的个性化培养体系、丰富的国内外合作资源、国际影响力的导师团队、国际化课程和国际前沿研究参与机会，建立了交叉融合的本－硕、本－硕－博联合培养模式，旨在培养面向未来环境技术发展和国内国际共同需求的交叉学科复合人才，以及未来科学技术和全球环境治理等多领域的领军人才。学院为卓越环境实验班制定以环境为基础、多学科交叉的个性化培养方案，支持学生参与多元化国际组织实习等活动。

04实习实践教育

积极开拓学生的实践基地建设，与多个省市环境监测中心、环境科学研究院建立长期合作关系，在塞罕坝、珠海、上海、成都、深圳等地建立教学实践实习基地，为学生系统认知和了解中国的环境问题与管理提供全方位的实习实践支持；同时依托学院相关国家重大项目，为本科生提供实践研究的机会。

05国际化教育

国际交流是工学院新工科人才培养模式中的特色环节，是激发学生兴趣和潜能、提升学生实践能力、增进学生工程国际视野的重要举措。工学院实施了一批高质量国际交流项目（如与加州大学伯克利分校等国际一流大学的合作项目），提升学生国际视野，促进学生了解世界、树立攀登科学高峰的决心。依托“城市大气化学与健康效应”111引智基地，遵循“强强联合、以我为主”的原则，促成中－美－欧顶级大气化学科学家强强合作的全球超一流团队，旨在建成全球顶尖的大气化学教学与研究示范平台。工学院开展的GLOBEX暑期项目邀清世界一流高校教授开设优质英文课程，吸引优秀国际学生来华短期交流学习，并使北大学生不出国门即可与海外师生面对面交流。工学院牵头建设国际化示范学院、顶点设计项目、世界课堂教育等国际化特色教育，育人成果显著。

06双学士学位复合型人才培养项目

“理论与应用力学专业＋机器人工程专业”双学士学位复合型人才培养项目是北京大学“新工科“创新人才培养的重要组成部分，也是北京大学力学一流学科的重要扩展。该项目的实施将有助于发挥北京大学力学基础优势，结合机器人工程前沿发展，以工程学科为牵引，培养符合国家重大战略需求的领军人才。

“化学专业＋材料科学与工程专业”双学士学位复合型人才培养项目，是北京大学为响应国家发展战略，推动新工科建设，促进学科交叉融合而设立的特色项目。该项目充分发挥化学学科深厚的历史底蕴和材料学科在前沿领域的创新优势，关注交叉领域不断涌现新的研究热点和应用需求。通过跨学科的培养模式，为学生提供更广阔的知识体系和更丰富的实践机会，以适应未来科技发展的多元化趋势。

分流方向介绍

理论与应用力学专业

该专业由著名科学家周培源创立于1952年，是新中国高校中第一个力学专业。坚实的数理基础、巨大的发展潜力一直是该专业毕业生的传统优势。理论与应用力学专业毕业生具有极强的适应能力，毕业后可在力学、工程科学、相关交叉学科领域继续深造，或从事教学科研工作，也可进入工程技术相关领域从事应用研究、技术开发或管理工作。

环境科学专业

环境科学始于1972年创立的国内首个环境化学专业，已建成涵盖自然、管理和大数据三大方向的综合性学科。自然方向聚焦污染物的迁移转化，探索其对生态环境与人体健康的影响及作用机理；管理方向研究社会经济与环境相互关系的基本原理，探讨实现社会经济可持续发展的途径；大数据方向结合信息技术，开展环境数据挖掘与系统模拟。本专业培养具有扎实理论基础和实践能力的复合型人才，致力于解决复杂环境问题，支撑人与自然和谐共生。

工程力学专业（工程结构分析方向）

该专业着重培养学生综合利用数学、力学和计算机技术研究和解决工程与科学问题的能力，尤其是工程应用软件的设计与开发能力。学生毕业后可在力学及相关交叉学科领域继续深造，也可进入科研机构、企事业单位、政府机关等从事研究、开发和管理工作。北大力学系培养的科学与工程计算人才是国内外结构工程设计软件的主要力量之一。

能源与环境系统工程专业

该专业旨在培养我国乃至世界能源与环境系统工程领域的高水平科技创新人才、重大企业与工程的卓越管理人才，以及社会组织和政府机构的杰出领导人才。为实现我国能源与资源的高效利用，国民经济的可持续发展，以及支撑国家新能源与先进能源系统等新型战略产业的健康发展奠定人才和科技基础。

环境工程专业

环境工程专业始于1994年创立的环境工程研究所，开启了北大“以理启工”的典范。该专业以解决水土气等多介质环境问题为目标，研发污染防治的新技术、新工艺和新设备，制定和设计科学合理的工程方案等。主要有水污染防治工程、大气污染防治工程、固体废物处理和资源化、环境污染综合防治、环境系统工程等研究领域。主要培养具有扎实环境工程科学理论知识、专业技术和工程设计能力的复合型人才。

航空航天工程专业

该专业适应国家航空航天事业高速发展的需求，利用北京大学在基础科学研究方面的雄厚资源，为航空航天及相关领域培养和输送具有坚实基础和宽广视野的高素质人才。航空航天工程专业毕业生可以选择进入研究生阶段或出国留学进一步深造，也可以选择到航天部门、科研机构、高等院校、能源与资源、空间应用和国家机关等部门从事工程技术、科学研究、教学和管理工作。

材料科学与工程专业

该专业紧扣国家战略需求，聚焦先进碳材料、新能源材料、光电子材料、生命健康材料、新结构材料等前沿领域，通过多学科交叉与校企合作，提供优质教学科研平台，强化实践与创新能力，培养“一专多能”的科学与工程的“双语者”。毕业生可在新材料、高端制造、电子信息、生物医学等战略性新兴产业从事关键技术开发、科技管理和工程设计等工作，也可选择国内外深造。

生物医学工程专业

该专业面向我国和全球面临的生命健康重大问题和需求，利用现代工程技术，结合北京大学理工医及人文多学科资源，培养有交叉学科知识基础、有高度自主学习和协同创新能力的高层次领军人才。毕业后不仅可继续在本领域深造，将来到大学和科研机构从事教学科研工作；也可以进入高端医疗器械、前沿生物制药、国家各级卫生保健机构以及生物医学投资等广阔的行业领域深入发展。

机器人工程专业

该专业着重培养学生系统掌握力学与先进制造工程、自动化工程的基础理论、专门知识和基本技能，重点掌握智能机器人、控制系统的设计、编程和集成应用技术，具有从事智能机器人系统的设计与制造、科技开发及工程应用等方面的工作能力，培养具有高度社会责任感、富有创新精神和实践能力、国际视野开阔的机器人领域领军人才。

精品课程介绍

毕业前景

工学院2024届本科毕业生（内地）共计146人，其中国内升学102人，占比69.9%；境外升学30人，占比20.5%；就业14人，占比9.6%。

美编|闫欣彤